Imibele ya mpanga iyaonaika iya kupanga umufuba uwaonaika
Ukufuma ku mimwene ya nshita ya kupanga iya kupanga, ukukopa kwakosa ni nshila ya cimuti ca menshi ku musango wa foam, kabili kuti casoswa ukuba inshila ya foam ku cimuti ca menshi; ukukonkanyapo ukukongama ni nshila ya mukuba wa menshi ku cibumba ca foam, kabili inshila ya cimenwa ca foam ku cipe ca menshi(0}} Ni fyonse nga inshila ya kutwalamo umulilo iya kutwala ubufuuke.
Imibele ya mpanga iya kubutukila iya kuloba ni iyi:
1) Ukupakasa kwa Fomamu mu cifulo ca mu kati icacepa tacipwililike, kabili ifilubo fya foam fyayanguka ukucitika;
2) Ukupakasa kwa foam mu cifulo ca kutensha kwakulisha kwapwililika, ukwakwata ifilubo fya kupanga ifipe fya menshi;
3) Umusenga wa Musango ulapokelela ukutenta, uko kuti kwalenga ukukansana kwa kukonkana ukwakosa;
4) Icifulo ca kufimbilamo umulilo ica mu kati icakumanina cilapilibulwa, kabili ubutali bwacilapo pali 300mm ku kulundapo ubufuuke(2}}
Eico, ifishinte ifikonkelepo fifwile ukutontonkanishiwapo mu kupanga kwa cifulo ca mukati ica nshita ya kupanga:
1) Ukukosa kwa musango umo, ukuputula kwa fishinka ifingi; ukukosa kwa kukonkana, ukuputula;
2) Ukupoosa amabokoshi kulaposhiwa pa kuti balelanga ukuti ifintu fyalyafya, kabili umulyango wa mu kati uwa kupongolwelamo amenshi no musango wa muputule wa kupongolwelamo ulaputulwa mu kupalako mu nshita ya kulanga ukwalinga;
3) Ukucefyako ukufuma pa nshi ya 1 / 3 mu nshita ya kulanga ukwaiminina;
4) Intampulo ya kucemenapo ilyo ukubika kwaimikwa;
5) ukubika amabasi 45 ukuputulwa kwa madigiri 45;
6) ukutambisha ukwabula ukulingana, ukuputulwa ukufuma ku cikomo;
7) Ubutali bwa cibumba ubwa ku nse ya cibumba, ukuputula ukufuma ku cifulo icacepa;
8) Ilyo umusango wa foam waba uwapepuka nelyo uwafina, putuleni ukufuma ku cifulo cafina;
9) Pa kuti ukucingilila ukutenta kwacilapo ukwa mwinshi wa kupongolwelamo ifya mukati no kupongolwela bwino bwino, icifulo ca mu kati ica kupongolwelapo ica muputule wa pa mpongolo cifwile ukuba icikulu kabili ubutali bufwile ukuba ubwapiipikwetemo.
